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La répartition des tâches au sein du groupe s'est faite de manière assez égalitaire, sous l'avis du chef de projet et cela lors de réunions réunissant l'ensemble du groupe pour que tout le monde sâche bien ce qu'il avait à faire et à quelle date le travail devait être fait.\\
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Ainsi, plusieurs tâches ont été assignées à chaque personne par rapport à la charge de travail à effectuer. 
Le premier travail était de mettre sur la plateforme de communication le compte rendu du travail déjà effectué l'an dernier par le groupe précédent. Ce travail a donc été découpé de manière séquentielle et chacun a écrit quelques pages, les membres du groupe se passant le rapport de main en main.\\
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Dès lors, le véritable travail sur le projet a pu débuter et les tâches ont été mises en évidence lors d'une réunion avec les tuteurs. Une autre réunion regroupant tous les membres du groupe s'est tenue et la décision a été prise de mettre l'ensemble des tâches à effectuer sur le réseau du groupe et que chacun choisirait une tâche qu'il pense réaliser seul ou à plusieurs.\\
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Cette étape a donné comme résultat le schéma suivant:
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	\item \textbf{[tout le groupe]} rendre l'application qui nous a été donnée fonctionnelle. \textbf{Difficulté : moyenne.}
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	\item \textbf{[jordan,loic]} essayer de créer un aperçu en image des exercices lors de la création d'une fiche. \textbf{Difficulté : difficile.}
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	\item \textbf{[loic]} que l'administrateur puisse rajouter des nouvelles étiquettes dans les catégories d'exercices. \textbf{Difficulté : facile/moyenne.}
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	\item \textbf{[ludovic]} s'occuper de la gestion de la liste de mots-clef lors de la création d'un exercice avec une possibilité d'en rajouter un autre au cas où. \textbf{Difficulté : moyenne.}
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	\item \textbf{[jordan]} d'essayer de mettre un niveau de difficulté sur les exercices et de pouvoir les trier par difficultés. \textbf{Difficulté : facile.}
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	\item \textbf{[alex]} vérifier/empêcher qu'il n'y ait pas de doublon dans la base de donnée. \textbf{Difficulté : difficile.}
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	\item \textbf{[ludovic,émilie]} possibilité de rendre l'application modulable. Possibilité d'ajouter des categories de fiche d'exercices ( TP , Annales etc... ). \textbf{Difficulté : moyenne.}
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	\item \textbf{[arnaud]} optimiser et sécuriser l'application. \textbf{Difficulté : difficile.}
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	\item \textbf{[emilie]} Mise en place d'un cron pour sauvegarder la base de donnée  sous forme de dump  SQL. \textbf{Difficulté : facile.}
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\end{itemize}
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Outre ce travail de conception, les demandes de documents à rendre aux tuteurs ont aussi été prises en compte et la rédaction du cahier des charges a été confiée à deux personnes : Emilie Fournier pour la partie générale et Jordan Prapant pour la partie technique.\\
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S'en suit bien sûr une relecture par l'ensemble du groupe pour assurer la précision et la cohérence du tout.\\
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On peut d'hors et déjà penser que la rédaction du compte rendu prévu pour janvier se fera par l'ensemble des membres du groupe, chacun faisant un résumé de la partie qu'il a traitée et tout le monde travaillera sur le rendu final.\\
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